从康复角度思考填色书

从康复角度思考填色书

我是 橋間葵,在佐贺须弥和福冈工作的职业治疗师。

中风后康复方法多种多样,但您可能见过有人在医院里进行“着色”或进行相关工作。

在我的临床实践中,我有时会用涂色书来帮助中风患者的瘫痪手进行康复,有时我会让他们在瘫痪手的另一只手上涂色。

脑卒中后的康复方法多种多样,所以在根据患者的病情、目标、感受等综合考虑康复的内容,确定需要“着色”的时候,就进行着色。

这次想从康复的角度来写涂色。

 

关于涂色本

涂色是比较容易介绍的工作活动之一,就是在素描画框内作画的活动。

使用了各种各样的工具,包括彩色铅笔、蜡笔和记号笔。

可以根据画什么样的素描来调整难易程度,适合从小孩到老人的各个年龄段的人。

涂色本素描的难易程度如下。

✔ 使用的颜色数量

✔绘制草图的框架大小

✔草图的线宽

 

从康复角度思考填色书

众所周知,大脑的不同部分在绘画时会起作用。

① 查看涂色本的全图(枕叶、顶叶联合区、颞叶联合区等)

・了解素描的空间布局

・知道画的是什么样的图


② 考虑绘画的顺序和颜色(额叶联想区、顶叶联想区、颞叶联想区等)

・根据过去的记忆和知识选择颜色

・在想象成品的同时制定绘画顺序的计划


③实际着色(运动区、小脑、感觉区等)

・下达彩绘练习指令

・调整矫正动作


中风后,根据大脑受损的部位不同,可能难以工作,但我们可以看到,着色需要整个大脑的活动。

之前也有关于涂色书的心理影响的研究。

文献3)中报道,着色后“紧张/焦虑”、“抑郁/抑郁”、“愤怒/敌意”、“活力”、“疲劳”和“困惑”的数值下降。

着色作为一项体育活动有望延长坐着的时间并提高手指的灵活性。

 

最后

这次,我从康复的角度来写着色。

我认为这是一项相对容易在任何医院、设施、家庭等中引入的活动。

我觉得我可以通过深入挖掘熟悉的活动来学习新的东西。

从现在开始,我想继续学习临床实践所需的知识。

引用/参考
1) Ken Ueshima et al.: A consideration of the production order in coloring works.Journal of Osaka Kawasaki Rehabilitation University Vol.5. 2011

2) Takashi Ishikawa: The Attractiveness of Work and the Power of Work. 职业治疗 40: 5-11, 2021
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jotr/40/1/40_5/_pdf/-char/ja

3) Tsuyoko Nozaki et al.: Effects of occupational therapy: A comparison of ``coloring'' with ``Uchida-Kraepelin psychoanalysis''. Showa Gakushi Gakkai 2014
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jshowaunivsoc/74/4/74_413/_pdf/-char/ja


☆*:.。.谢谢大家看完了。。.:*☆

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本文于2023年3月9转载于橋間葵的博客风康复万寿咨询中心

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